善良的老师??主要講述了這個(gè)倒是可以可能還會(huì)有效果你看要不要制造一定羅安生跟周自強(qiáng)之間的沖突聶飛想了想便道嗯老四不過(guò)我得想想在什么方面去制造沖突把他們的矛盾沖突再加深一點(diǎn)施東就問(wèn)道有的時(shí)候不破不立咱們現(xiàn)在...對(duì)于這次的偵查行動(dòng)同時(shí)張桐也感受到了一些壓力那都是偵查一些違紀(jì)的干部他以前辦案那至少是沒(méi)有什么生命危險(xiǎn)的但也擔(dān)心萬(wàn)一出現(xiàn)了差錯(cuò)而這次也是他第一次面對(duì)這種情況雖然已經(jīng)做了充分的心理準(zhǔn)備省里...這也是兩人以前就商定好的因?yàn)槁欙w早就猜到羅安生要找自己去談這件事也許有人會(huì)說(shuō)那聶飛怎么就猜得到羅安生會(huì)讓他打電話跟企業(yè)家談回到辦公室后聶飛就給曾永安去了個(gè)電話對(duì)他表示了感謝這不是有未卜...